Was gibt es zu berichten aus den Ateliers (Workshops) des französischen Bibcamp? Wer hat sie animiert? Wer hat teilgenommen und was wurde darüber gebloggt?
Zusammenfassungen wurden auf jogtheweb zusammengestellt, einzelne Zusammenfassungen findet man aber auch in den Blogs der Teilnehmer und auf der offiziellen Seite des Bibcamp Angers.
Seine Sammlungen aufwerten (Atelier 1) – animiert von Silvère Mercier
Hier geht es um die “Artikulation zwischen pysischem Bestand und virtuellem Raum”. Wie kommt man aus der Klassfikation heraus und wie schafft man neue Arten den Bestand zu erfassen? Die Benutzer dabei beteiligen? Welche Maßnahmen ergreifen?
Mindmap zum Thema auf Mindmeister.
Sich ins Team einbringen (Atelier 2) – animiert von Olivier Tacheau
Sich auf Veränderungen im Beruf einstellen. Die Veränderungen und die Akkulturation begleiten. Ausbilden / Informieren / Kommunizieren. Welche Werkzeuge? Welche Art von Meetings? (Bereich, Austausch, Arbeitsgruppe?) Das Team miteinbeziehen / die Hierarchie miteinbeziehen
Eine Zusammenfassung.
noch eine von Alice Bernard
Innovation und Erfolg nach einem Fehlschlag (Atelier 3) – animiert von Gael Revelin
Ursachen für Fehlschläge? Wie darüber berichten? Was kann man daraus lernen? Wie macht man das Beste daraus?
Zusammenfassung von Yann Marchand
Eine digitale Bibliothek aufbauen (Atelier 4) – animiert von Julien Sicot
Die digale Bibliothek als Korpus von Onlinedokumenten. Wie erstellt man digitales Material? Zerteilen der digitalen Bibliothek zwischen Typologie der Dokumente, Benutzung, Werkzeuge. Vereinte Lösungen?
Beispiel Universität Rennes 2
Beispiel Gallica
Beispiel Bibliothek Toulouse auf Flickr
Eine Zusammenfassung Valérie Anne-Mange
Soziale Netzwerke erobern (Atelier 5) – animiert von Daniel Bourrion
Wie baut mein eine aktive Benutzer-Gemeinde auf und warum? Warum sollte man es nicht tun? Welche Animateure? Welche Kompetenzen? Dimension der Kommunikation und der Intervention. Privater /beruflicher Bezug bei der Nutzung von sozialen Netzwerken.
Der Facebook-Auftritt der Universitätsbibliothek Angers. Originalbericht
Online beraten und antworten (Atelier 6) – animiert von Nadine Kiker
Was ist Online-Auskunft? In welchem Umfang? Welche Kompetenzen? Welches Zusammenspiel mit den physischen Auskunftsdiensten? Wie kann eine Zusammenarbeit aussehen? Kann man sich damit zufrieden geben, wenn diese asynchron ist? Welche Legitimierung? Welche (Personal-)kosten? Wie sieht die Zukunft der Onlineauskunft aus?
Zusammenfassung von Cécile Leroy
Umfragen machen und handeln (Atelier 7) – animiert von Nicolas Alarcon
Progression der Statistik-Methoden (quantitativ und qualitatif). Gibt es ein Leben jenseits des Fragebogens? Befragung / Analyse? Kosten? Wie gibt man Statistik wieder? Welche Handlungen sollen folgen?
Noch ein Mindmap zum Thema auf Mindmeister von Amandine Minnard
Bibliotheks-Partner finden (Atelier 8) – animiert von Annie Coisy
Welche Partner für welche Abteilungen? Welche Finalität/Zweckbestimmung für den Benutzer? Fachliche / berufliche Partnerschaften – außerfachliche Partnerschaften. Konjunkturelle/strukturelle Partnerschaften
Eine Kulturpolitik führen (Atelier 9) – animiert von Lucie Plessis
Sind “Kulturhandlungen” in Bibliotheken legitim? Beschschränkt sie sich auf die Präsentation der Sammlungen? Welche Kulturpolitik für Bibliotheken? Wozu? Kommunikation? Sichtbarkeit? Welche Partner? Bibliothek als dritter Ort?
Seinen Webauftritt überdenken (Atelier 10) – animiert von Sylvain Machefert
Braucht man ein Website? Warum? Was ist eine Website? Wer ist das (Wer steckt dahinter?) Welchen Platz bekommen die Benutzer? “Zersplitterung der Websites? Kohärenz?
Eine Zusammenfassung.
RFID, Einrichtung, (Öffnungs?)Zeiten (Atelier 11) – animiert von Nathalie Clot
Kann man RFID einführen oder seine Öffnungszeiten erweitern ohne den Bibliotheksbetrieb reorganisieren zu müssen (Empfang, Abteilungen)? Welche Folgen für die Mitarbeiter(-teams)?
Juristische Fragen (Atelier 12) – animiert von Lionel Maurel
Welche juristischen Überlegungen muss man im Bibliotheksalltag bedenken? Was riskiert man (Erweiterung, Musik in der Bibliothek, gerippte CD/ DVD, DVD ohne Verleihrecht, scan to mail, minderjährige Internetnutzer, Historie Zirkulation, Vorsorgeprinzip bei RFID, Wifi)
Zusammenfassung von Pauline Quiquemelle
Den OPAC anreichern (Atelier 13) – animiert von Xavier Berton
Welche Verbindung zwischen herkömmlichen Betrieb, sozialer Funktion, Anreicherung des Inhalts? Offener oder geschlossener OPAC? Bedarf der Benutzer versus Bedarf der Bibliothekare. Portabilität?
Zusammenfassung von Marianne Clatin
Flächen an neue Benutzungsarten anpassen (Atelier 14) – animiert von Nathalie Clot
Nebeneinander / Koexistenz der Benutzung – Synchronie oder Diachronie? Welche neuen Bedürfnisse gibt es? Wie macht man sie ausfindig? Wie antwortet man mit Einrichtung und Möbeln auf diese Bedürfnisse? Modulare Einrichtung? Intrusion verknüpter Benutzung?
Zusammenfassung von Fabrizio Tinti
Digitale Bibliotheken anreichern/ aufwerten (Atelier 15) – animiert von Maxime Szczepanski
Inhalte, Dienstleistungen, Bibliothekare “aufwerten”? “Objekte der Aufwertung” schaffen? Wie macht man Dienstleistungen / Inhalte sichtbar, die unsichtbar waren oder nicht existierten?
Beispiel Universitätsbibliothek Nancy
Zusammenfassung
Weitere Zusammenfassung von Camille Meyer
Über seine Aktionen berichten (Atelier 16) – animiert von Mathilde Poulain
In welcher Hinsicht ist Aktion eine Form der Kommunikation? Welche Beziehung gibt es zwischen Aktion und Kommunikation? Eingliederung oder Ausgliederung? Kostenfrage. Branding. Reputation der Einrichtung.
Dazu eine Präsentation auf Slideshare.
Neue Serviceleistungen einführen (Atelier 17) – animiert von Amélie Morin-Fontaine
Was ist ein “neuer Service”? Welche Zielvorgaben? Genese? Umsetzung?
Zusammenfassung von Fabrizio Tinti
